個人都有屬于自己的名字，這個名字雖然不是金銀財寶讓我們有享不盡的榮華富貴，卻是我們最親密無間的朋友，無時無刻我們都用得到它，它也在陪伴著我們。下面是小編整理的出自詩經的董姓女孩名字，一起來看看吧。
出自詩經的董姓女孩名字
董芳華 (dǒng fāng huá)
《雄巢漢宮樹，雌弄秦草芳?！?----取自李白的詩詞
《時光春華可惜，何須對鏡含情。》 ----取自劉方平的詩詞
芳： 芳字讀： fāng , 音調： 陰平 , 部首：艸 , 五行屬：木
芳字用作人名意指：品德好、花容月貌、有口皆碑。
華： 華字讀： huá , 音調： 陽平 , 部首：十 , 五行屬：水
華字用作人名意指：輝煌、俊秀、年輕有為。
董茉含 (dǒng mò hán)
《銜杯微動櫻桃顆，咳唾輕飄茉莉香?！?----取自趙鸞鸞的詩詞
《圓彩含珠魄，微飆發桂馨?！?----取自姚合的詩詞
茉： 茉字讀： mò , 音調： 去聲 , 部首：艸 , 五行屬：木
茉字用作人名意指：忠貞、美麗、純潔之義;
含： 含字讀： hán , 音調： 陽平 , 部首：口 , 五行屬：水
含字用作人名意指：寬宏大度、品行高潔、博大精深之義;
董玲瓏 (dǒng líng lóng)
《竹風輕動庭除冷，珠簾月上玲瓏影。》 ----取自溫庭筠的詩詞
《藕隱玲瓏玉，花藏縹緲容?！?----取自無名氏的詩詞
玲： 玲字讀： líng , 音調： 陽平 , 部首：王 , 五行屬：火
玲字用作人名意指：美麗、溫柔、秀外慧中。
瓏： 瓏字讀： lóng , 音調： 陽平 , 部首：王 , 五行屬：火
瓏字用作人名意指：明朗、尊貴無比、天生麗質之義;
董婧渝 (dǒng jìng yú)
《舊俗巴渝舞，新聲蜀國弦?！?----取自張祜的詩詞
婧： 婧字讀： jìng , 音調： 去聲 , 部首：女 , 五行屬：木
婧字用作人名意指：貌美、有氣質、才華橫溢之意;
渝： 渝字讀： yú , 音調： 陽平 , 部首：氵 , 五行屬：水
渝字用作人名意指：堅守約章或諾言、決不改變之義;
董梓覃 (dǒng zǐ qín)
《下邽田地平如掌，何處登高望梓州?！?----取自白居易的詩詞
《至德覃無極，小臣歌詎酬?！?----取自畢干泰的詩詞
梓： 梓字讀： zǐ , 音調： 上聲 , 部首：木 , 五行屬：木
梓字用作人名意指：生機勃勃、茁壯成長、自強不息之義;
覃： 覃字讀： qín , 音調： 陽平 , 部首：覀 , 五行屬：木
覃字用作人名意指：認真、有才華之義;
【董芮瑤】
解析：“芮”指一種草，有柔軟之義，用作取女孩名字意指柔如草柳，身姿輕盈?！艾帯敝该烙?，喻指美若天仙，仙氣飄然也。以“董芮瑤”為女孩名，賦予其離塵登仙的飄然氣質，仙姿佚貌，仿若那霞裙月帔的瑤池仙子一般，令人印象深刻，寓意十分美好。
【董玥?！?/p>
解析：“玥”指神珠，寓意吉祥，是一個瑞氣的好字?！跋！敝赶Ｍ?，飽含父母愛意。玥希悅希，愉悅之希，華蜜之望，此名優雅動聽，令人舒適。以“董玥希”為女孩名，寓意父母對孩子珍視之寶，是掌上明珠，也有望女成鳳之義，實乃好名。
【董欣妍】
解析：“欣”指歡欣、喜悅，有怡然自得，神采飛揚的內含字義，表達心境豁然開朗，一生樂和。“妍”字多用于形容女字美麗，用作女孩取名，表騁妍盡態，形容花顏月貌?！岸厘币幻?，既體現女孩如花似玉般妍麗的外表與風情，也寓意一生順遂，順心如意。
【董錦汐】
解析：“錦”字，出自成語“前程似錦”，意指女孩前途明亮，引申也有富貴、顯赫之義，寓意女孩富貴盈門。“汐”字，溫潤如水，心思細膩?！岸\汐”一名，不僅寓意內涵深遠，其發音為上聲、平聲，聲調變化明顯，婉轉悅耳，娓娓動聽。
【董夢涵】
解析：“夢”原指夢境，后引申指夢想，寓意女孩有主見、積極進取，作為名字也是祝愿孩子將來能夠夢想成真。“涵”指女孩大度、有涵養，董姓女孩取“夢涵”為名，寓意女孩才德雙全，大度寬厚，與人為善，具有人格魅力，是一個意蘊美好的名字。
【董若霏】
解析：“若”是像的意思，“霏”指飄揚，出自《詩經·小雅·采薇》“今我來思，雨雪霏霏”，頗具詩意，人名中形容女孩身姿輕盈、舉止優雅。董姓女孩以“若霏”為名，寓意女孩像風一般飄散，自由自在，無拘無束，寓意喜樂無憂，樂觀豁達。
董思其(sī qí)
思其一名出自詩經《蟋蟀》："無已大康，職思其居。”句中"思”本意為懷念、考慮、想念。"其”意為人稱代詞，表示其實。"思其”是一個非常正能量的名字，寄寓了父母對孩子殷切的期望。"思其”這個名字寓意孩子學有思，故知其所以。也寓意孩子領悟能力強，認知能力強，學習能力強。董思其的聲母為：d s q，韻母為：ong i i，讀音與眾不同，適合姓董女孩名字。
董笑語(xiào yǔ)
笑語一名出自《詩經·小雅·蓼蕭》："燕笑語兮，是以有譽處兮?！痹娭?quot;笑語”在詩中就是談笑，仿佛在笑著說話，都說愛笑的人運氣都不會太差，"笑語”二字，實在耐人尋味，本身意思也是形容(人)在說話的時候，略帶微笑。意境給人感覺也是如此，在原詩中就是笑容滿面，猶如沐浴春風般，笑的燦爛陽光。此名寓意女寶寶是一個非常陽光開朗的人，熱愛生活，享受生活。
董晨林(chén lín)
此名出自《詩經·國風·晨風》中"鴥彼晨風，郁彼北林”。"晨”指早晨，有欣欣向榮，萬物煥發生機之意。林字用作人名意指旺盛，生生不息，富有成功之義。此名寓意孩子朝氣蓬勃、意氣風發、積極樂觀。董晨林的聲母為：d ch l，韻母為：ong en in，聽起來不同凡響，適合姓董女孩名字。
董晨言(chén yán)
"晨言”一名出自《詩經·庭燎》："夜鄉晨，庭燎有輝。君子至止，言觀其旂。”詩中"晨”是近晨，將亮。"言”在詩中非常常見，表示乃和愛的意思。引申女寶寶勤勞勤奮，有目標和激情。"晨”本意是陽光，代表著希望,每天都充滿著無限的希望。"言”本意是說，代表著活力，對生活充滿希望，對未來充滿期望，對現狀始終自信滿滿。寓意女寶寶陽光燦爛的一面，也有不畏辛苦的品性。
董佩寧(pèi níng)
佩： 五行：水。佩玉、敬仰、攜帶、欽佩指氣宇軒昂、學富五車、口碑載道系在衣帶上的玉飾;掛，帶;欽佩，敬仰;攜帶，隨身拿著。用作人名意指風度翩翩、文雅、才華橫溢之義;
寧： 五行：火。安寧、寧靜、平安、寧謐指平安喜樂、寧靜致遠、心胸寬廣。寧意為平安，安定，寧靜，寧謐，息事寧人。用作人名意指平安、包容、和諧、平和、幸福美滿之義;
佩寧一名出自《詩經》中青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來?”寧字在詩中指豈，難道。其本意有安寧，平安，安定的意思。"佩”在這里指系佩玉的綬帶。本義有心悅誠服等美好意思。寓意女寶寶智勇雙全，清雅榮貴，溫和賢淑，多才巧智。"佩寧”這個名字讀音好聽，字形也簡單，而且獨具風格，非常適合女寶寶取名。結合原詩情感，"佩寧”還可以理解為陪伴，因為主人公在等待和思念遠方的人，引申父母希望能陪伴孩子成長。因為給孩子最好的禮物，莫過于父母的陪伴。
董美盼(měi pàn)
美： 五行：水。贊美、善良、美好、高興指口皆碑、天生麗質、心地善良。稱美，贊美;美好;善良;得意，高興。用作人名意指花容月貌、楚楚動人、心地善良。
盼： 五行：水。希望、盼望、志向、抱負意指指志向遠大、積極進取。指希望，想望、希望實現，達到目標。用作人名意指心懷大志、抱負不凡;
此名出自《詩經·衛風·碩人》中"巧笑倩兮，美目盼兮”。"美”有美好善良之意，用在人名當中寓指楚楚動人、慈眉善目、無憂無慮。"盼”指希望，期望、希望實現目標，用作人名意指期盼，心懷抱負之義。名字寓意孩子明清目秀，特別漂亮，有遠大志向和抱負。
董淑惠(shū huì)
淑： 五行：水。賢淑、善良、美麗、優美用指心地善良、蘭質蕙心、溫婉賢淑。淑字的意思為善，美。(多指女性的外表容貌美麗賢淑、心地善良，姿態優美、溫柔文靜等)。用作人名意指花容月貌、知書達理、溫柔之義;
惠： 五行：水。仁愛、寬厚、柔順、賢惠指賢良淑德、宅心仁厚、平和寬厚。指仁也。從心從叀;也有仁愛，寬厚，柔順、賢惠之意。用作人名意指蕙質蘭心、善良寬容、溫和之義。
"淑惠”一名出自《詩經·邶風·燕燕》："終溫且惠，淑慎其身?！痹趦删湓娭懈魅∫粋€字組成名字，會更有個性特征。而且，"惠、淑”都是寓意很好的字，可指女孩賢良淑德，有淑女的氣質，待人接物非常友好、友善。
董燕寧(yàn níng)
燕： 五行：土。安閑、安樂、靈巧、伶俐指平安喜樂、機靈可愛、冰雪聰明。鳥類的一科，候鳥，常在人家屋內或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆蟲，對農作物有益，也指輕慢、安閑、安樂、靈巧、聰明伶俐。用作人名意指平安、靈秀、聰明伶俐。
寧： 五行：火。安寧、寧靜、平安、寧謐指平安喜樂、寧靜致遠、心胸寬廣。寧意為平安，安定，寧靜，寧謐，息事寧人。用作人名意指平安、包容、和諧、平和、幸福美滿之義;
燕寧一名出自《詩經》中"鳧鹥在涇，公尸來燕來寧”一句。詩中的"燕”通"宴”，表示宴飲。"寧”指享安寧。"燕寧”的本義是安寧，結合原詩和原義，"燕寧”這個名字寓意著女寶寶安靜喜樂，真誠善良。而且字形優美，寓意豐富。
董思其(sī qí)
思： 五行：金。思路、構思、想念、考慮深思熟慮、才思敏捷、行成于思。意為懷念、考慮、想念。也有思齊、思路、新穎獨到的構思、意趣等意思。用作人名意指思維廣闊、聰明睿智之義;
其： 五行：木。揣測、反詰、命令、加強意指雷厲風行、其樂融融、舍我其誰。第三人稱代詞。助詞，表示揣測、反詰、命令、勸勉;附著于形容詞前、后，起加強形容的作用。用作人名意指更加、突出、特別之義;
思其一名出自詩經《蟋蟀》："無已大康，職思其居?！本渲?quot;思”本意為懷念、考慮、想念。"其”意為人稱代詞，表示其實。"思其”是一個非常正能量的名字，寄寓了父母對孩子殷切的期望。"思其”這個名字寓意孩子學有思，故知其所以。也寓意孩子領悟能力強，認知能力強，學習能力強。