勞動節的起源是什么時候
此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
為什么要把這一天定為國際勞動節呢?這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。
當時，美國和歐洲的許多國家為了刺激經濟的高速發展，榨取更多的剩余價值，不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。
1877年，美國歷史上第一次全國罷工開始了。工人階級走向街頭游行示威，向政府提出改善勞動與生活條件，要求縮短工時，實行八小時工作制。罷工不久，隊伍日漸擴大，工會會員人數激增，各地工人也紛紛參加罷工運動。
1884年10月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定于1886年5月1日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終于來到了。5月1日，美國2萬多個企業的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示威游行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有4.5萬名工人涌上街頭。這下，美國的主要工業部門處于癱瘓狀態，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫也都關門并貼上封條。
5月3日，芝加哥政府當局終于撕下了“民主”的假面具，用暴力鎮壓工人。他們組織罷工破壞者混進工人的罷工隊伍，故意制造混亂，以此為借口，當場開槍打死六個工人。這一暴行激起了全市工人的極大憤慨，他們決心為死難的工人兄弟們報仇!
為紀念美國工人1886年5月11日的罷工運動，把這一天定為國際無產階級的共同節日。在以后的每年5月1日，各國的工人階級都舉行大規模的示威游行，以爭取自身的權利。
一年一度的五一”國際勞動節又到了，為了紀念這個全世界勞動人民團結戰斗的節日，世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節，那些同過五一”的國家具體的慶祝方式和習慣也大不相同，我們不妨一起來看看其他一些國家是怎么度過勞動節的勞動節。歐洲仍以示威慶祝五一” 在英國和德國，當局擔心示威恐怕會有無政府主義者鬧事搗亂。在德國柏林，警方和無政府主義者半夜發生沖突，有多人被捕。不過，數千名工會活躍分子卻和平地在市內游行。在法國和奧地利，反對退休金改革的人也上街參與游行。從土耳其國家電視臺的新聞畫面可以看見，警方用警棍打示威者，并扯著其中一人的頭發把他拉走。
中國放假調休三天，并舉行慶祝和表彰活動。中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。新中國成立以后，將5月1日定為法定的勞動節，是日全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
美國比較特殊的是，美國在后來設立勞動節時，自行規定每年9月的第一個星期一為勞動節，所以美國人的勞動節不在5月，而在9月。每逢9月的勞動節，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會舉行游行、集會等各種慶祝活動，以示對勞工的尊重。在一些州，人們在游行之后，還要舉辦野餐會，熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方還會放焰火。
俄羅斯的習俗是游行、集會，娛樂。國際上設立勞動節以來，俄羅斯一直比較重視這個特別的節日。“五一”這天，俄羅斯全國放假，并舉行各種慶祝活動及群眾性游行。同時，俄羅斯各地的各種俱樂部還會舉行內容豐富、色彩繽紛的娛樂活動，人們的節日情緒很高。
日本勞動節逢“黃金周”日本是一個節日比較多的國家，5月1日前后的節日就很多，如4月29日植樹節、5月3日憲法紀念日、4日國民假日、5日兒童節，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達11天。在日本，勞動節專門的慶祝活動日漸被“五一黃金周”所取代。而且從4月29日開始，日本就已經進入了“黃金周”。
泰國、秘魯、英國、法國放假一天泰國于1932年首次頒布勞工條例，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節，以此嘉獎辛勤工作的勞動者。這一天，泰國全國統一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動，不過規模一般都不會太大。和泰國的情況比較類似，南美國家秘魯也規定5月1日為國家的勞動節，而且全國放假一天。英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節，不少國家都放假一天，還有的國家則根據情況將公共假期放在5月的第一個星期一。
1、敬畏勞動，樹立正確的勞動觀
首先，要敬畏勞動，樹立正確的勞動觀。勞動創造了人本身。著名經典《周易》開篇指出，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”這是對積極勞動、奮發圖強、創造幸福的最重要闡述。
2、珍惜自己和他人的勞動成果
其次，要珍惜自己和他人的勞動成果。現今人們的物質文化水平得到很大的提高，但節約節儉、珍惜勞動成果的意義更迫切了。很多學校和家庭教育孩子“光盤行動”，是值得贊賞的一種勞動教育。必須樹立浪費可恥的社會教育觀念。
3、鍛煉孩子的勞動能力
最后， 要利用一切機會鍛煉孩子的勞動能力。勞動是人的本能，更是人類的獨特優勢。引導孩子從小開始喜歡勞動、樂于體驗勞動的樂趣、并在勞動中探究發現，從而愛上勞動。